Oniță, A., Guéladé-Yaï, L. et Wallace, L. (2021) « Exploration d’une pédagogie basée sur la marche et les arts vers un curriculum antiraciste », La Revue de l’association canadienne pour l’étude de curriculum , 18(2), p. 80–102. doi: 10.25071/1916-4467.40642.