Sameshima, Pauline. « Post-Truth Simulacra: Inviting Mutable Meaning-Making ». La Revue de l’association canadienne pour l’étude de curriculum 15, no. 2 (décembre 7, 2017): 1–7. Consulté le juillet 3, 2024. https://jcacs.journals.yorku.ca/index.php/jcacs/article/view/40336.