Jacquet, Marianne, and Martine Cavanagh. “Modéliser Un Programme De Formation En Enseignement Pour répondre Aux Nouvelles réalités Sociales Et Culturelles En Contexte Francophone Minoritaire”. Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 18, no. 1 (July 15, 2020): 72–73. Accessed November 23, 2024. https://jcacs.journals.yorku.ca/index.php/jcacs/article/view/40523.