Jacquet M, Cavanagh M. Modéliser un programme de formation en enseignement pour répondre aux nouvelles réalités sociales et culturelles en contexte francophone minoritaire. JCACS [Internet]. 2020 Jul. 15 [cited 2024 Nov. 23];18(1):72-3. Available from: https://jcacs.journals.yorku.ca/index.php/jcacs/article/view/40523