La construction d’un îlot de rationalité autour du concept de différenciation pédagogique

Auteurs-es

  • Luc Prud'homme
  • André Folbec
  • Monique Brodeur
  • Annie Presseau
  • Stéphane Martineau

DOI :

https://doi.org/10.25071/1916-4467.16953

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Publié-e

2005-09-01

Comment citer

Prud’homme , L., Folbec , A., Brodeur , M., Presseau , A., & Martineau , S. (2005). La construction d’un îlot de rationalité autour du concept de différenciation pédagogique. La Revue De l’association Canadienne Pour l’étude De Curriculum , 3(1). https://doi.org/10.25071/1916-4467.16953

Numéro

Vol 3, No 1 (2005)

Rubrique

Articles

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